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没有正确的推到过程,随便编写几个答案是不可能刚好对上的这组答案的。

如果过程正确,那这种解题思路和方法

脑海中念头划过,张伟平迅速将目光对上了占据大半页篇幅的求证过程。

半个小时过去,他终于长舒了一口气,抬起头目光熠熠的盯着徐川,像看怪物一样。

眼前的这名学生,他现在是真的看不懂了。

对于绝大部分的高中生,哪怕是能杀入io的竞赛生来说,高中三年也基本都是打基础的阶段。

就算是天才,能在高中阶段积累足够的大学知识,但积累知识和要将这些知识如鱼得水般运用起来,也完全是两个不同的概念。

更何况是这种创新,就更难得了。

如何没有将脑海中的知识融汇贯通,想要创新是不可能的事情。

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