第148章 迟迟不能入门 (第2/5页)
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如今他把餐厅的餐桌移过来当工作台，上面整齐地叠放着两摞纸，一摞是没用过的素描纸，一摞是用完的素描纸，上面有各种他这段时间的练习之作。
两摞纸旁边，还有几个笔记本，他从中拿起一个，翻到全新的一页，拿起笔，开始总结：
这篇论文把素描学习分为六个阶段：
一、朦胧阶段——对绘画素描有一个模糊的感知认识阶段。【注：可对应（入门-）至（入门）】
二、幼稚阶段——对形态的结构、关系。明暗、空间等尚且缺乏理性认识，凭直觉美感印象作画。【注：可对应（入门+）】
三、观察阶段——作画之前，懂观察对象的整体气势，头脑中形成画面，有艺术形象和作画目的。【注：对可对应（熟练-）至（熟练+）】htＴΡδ://ＷwＷ.ЪǐＱiＫǔ.йēＴ
四、研究阶段——画“形”为主，逐渐接触“意象表达”的阶段。【注：可对应（精通-）】
五、成熟阶段——表现技巧趋于完美，”意象”得到完善，“形”“象”并重。【注：可对应（精通）至（专业）】
