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接下来的三原篇精神，还有人人平等的格位论，这些学生早就听了无数遍。他们在中学就已经学习过，而且还是必考内容。
“下去吧。”
王之良让班长回座位，自己拿出另外两份报纸：“‘华夏文明传播之地，当为大同中国之土，切不可或缺其一也。’对于这一句，结合前两个月的报纸，诸生有何想说的？”
林象祖举手发表自己的看法：“此雄主开拓之意，西域、河套、漠南、乌斯藏、奴儿干都司这诸多疆域，皆为汉家故土，今陷于蛮夷之手，我辈当立志收复，再现那煌煌汉唐气象。”
严我斯却说：“汉唐故土，自当恢复。可今次出兵琉球，并灭国置县，学生以为有待商榷。琉球，撮尔小国，地狭粮少，得之亦无益处。且琉球久为我之属国，既为日本阴并，则兴兵助其复国可也。此为事小之道，陛下灭国之举，似有违圣贤教诲。”
林象祖顿时反驳：“汝可知，琉球虽小，却是万国津梁，自古为海上要道。得此一地，便可控厄诸国海贸。”
严我斯冷笑：“治国怎能贪图商贾小利？依我看，你林家是出海太多，沾了番邦蛮夷习气，已忘记我泱泱中华之大道。”
林象祖，字羽尧，福州人，家里是海商。
林象祖讽刺道：“你严家在湖州织丝染布，若无商贾远销海外，能赚得那么多钱？此非尔一家之利，还有那湖州百姓赖以为生。多出一担丝，多染一匹布，百姓则多一糊口也。”
