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像袁宗儒这种贫寒子弟,如果能公费读中学,拿到中学毕业证就算一飞冲天。即便只拿到中学肄业证,也能在南京随便找工作,很多商家和工厂都会抢着要。
“你的志向是什么?”弥尔顿问道。
袁宗儒回答:“公费读中学,中学毕业了考军校。考大学太难,考府里的吏员也难,中学毕业生考军校就简单。军校毕业了,就能分配做军官。这是老师说的。”
这小子估计要被老师坑了,考军校简单,是因为中学毕业生,一个个都自视甚高。即便考不上大学,也能去考府里的吏员,报考军校的少之又少。
但因为卷得太厉害,报考军校的越来越多,等袁宗儒中学毕业,恐怕难度已经仅次于考大学。
傍晚,弥尔顿下山回去。
夜里点起油灯,弥尔顿开始写论文,标题叫《再论教育问题》。
“教育是一个国家强大的基石,而面向平民的公共教育,是教育发展的必然方向……”
“中国的教育,无疑是全世界最成功的。这里的穷人孩童,除了体育课之外,跟富人孩童所学的一样。在文化方面,只要他们愿意学习,理论上是可以跟富人齐头并进的。而且,中国的官员,是通过考试获得职务。中国的文官制度,是一种具有流动性的良好制度……”