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接下来的三原篇精神,还有人人平等的格位论,这些学生早就听了无数遍。他们在中学就已经学习过,而且还是必考内容。
“下去吧。”
王之良让班长回座位,自己拿出另外两份报纸:“‘华夏文明传播之地,当为大同中国之土,切不可或缺其一也。’对于这一句,结合前两个月的报纸,诸生有何想说的?”
林象祖举手发表自己的看法:“此雄主开拓之意,西域、河套、漠南、乌斯藏、奴儿干都司这诸多疆域,皆为汉家故土,今陷于蛮夷之手,我辈当立志收复,再现那煌煌汉唐气象。”
严我斯却说:“汉唐故土,自当恢复。可今次出兵琉球,并灭国置县,学生以为有待商榷。琉球,撮尔小国,地狭粮少,得之亦无益处。且琉球久为我之属国,既为日本阴并,则兴兵助其复国可也。此为事小之道,陛下灭国之举,似有违圣贤教诲。”
林象祖顿时反驳:“汝可知,琉球虽小,却是万国津梁,自古为海上要道。得此一地,便可控厄诸国海贸。”
严我斯冷笑:“治国怎能贪图商贾小利?依我看,你林家是出海太多,沾了番邦蛮夷习气,已忘记我泱泱中华之大道。”
林象祖,字羽尧,福州人,家里是海商。
林象祖讽刺道:“你严家在湖州织丝染布,若无商贾远销海外,能赚得那么多钱?此非尔一家之利,还有那湖州百姓赖以为生。多出一担丝,多染一匹布,百姓则多一糊口也。”