第628章 敢实践吗！ (第2/8页)
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“在教育资源分配不公平的情况下，我们乡镇教师付出的努力是你们县城老师的十倍，现在县里却要卸磨杀驴，谁服啊。”
这一番话让县城老师彻底无语了。
县城的老师代表不知道该如何反驳向建发。
向建发这些话的确有道理，乡镇老师为了提高学生的成绩，他们是要更辛苦，因为在教育资源上，乡镇学校确实不如县城学校。
比如县城的学校早就接通多媒体互联网，与壁州市的学校进行了联网，教学资源都是共享的。
而乡镇学校则还停留在老式教学方法上，都是校内的教学资源循环，而非校外的教学资源置换。
县城老师没有再说话，向建发的气势更盛，盯着左开宇，说：“左副县长，我想请你回答我，我们乡镇学校真应该被清查吗！”
左开宇盯着向建发，深吸一口气。
他已然明白，向建发是挑事的头子。
