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“放的书也要选好，我不建议放那些热门书籍里——这样不好解释，就放那些偏门的但是有意义的书中，比如魔法史怎么样？”
一大堆校长坏笑起来——宾斯教授的课程在校内相当知名。
“寄语有了——就写，看到你认真的读完了整本书并有了自己的思考，我感到异常欣慰，因为终于有人重视历史的份量了。”
“可以，这样哪怕是读过的学生都会怀疑自己没有认真思考而错过了！”
“然后再写，这是你发现的校长们的手稿的残稿的一部分，你认为这些知识不该被遗忘，却没法分辨大分部的手稿的主人的身份，最终把它们留给了愿意追溯历史的学生。
“而其余的碎片则是留在了几位校长传记的封面内，随着这个魔法失效，其余的书也可以被认真阅读后解锁了。”
“而你相信，他一定会认真的把这些东西整理好，挖掘出那段历史来。”
“干的漂亮！”
校长的言论得到了校长们的一致支持。
“但一时间没人发现怎么办？”
